V předškolním věku děti ještě nemají o pěnězích žádnou představu. Mylně se domnívají, že směňování peněz (nákup, prodej) je jen jakási hra. Kolem svých sedmi let už jsou schopny rozlišit jednotlivé bankovky, začínají si uvědomovat souvislosti a uvědomují si, že dospělí musejí chodit do práce, aby měli peníze. Teprve s nástupem do školy děti začínají chápat systém nákupu a prodeje a pomalu si umí spočítat, kolik dostanou nazpět.
Děti přejímají chování svých rodičů a totéž platí ve vztahu k penězům. Pokud jste rozhazovační, dítě nevidí důvod, proč by jste mu nemohli koupit čokoládu, bonbóny a autíčko na ovládání. Pokud se vás dítě ptá na peníze, neodvracejte téma jinam. Dítě může získat pocit, že jde o tabu, o něco špatného a nečestného.
Reklama ovlivňuje nejen nás, ale i naše děti. Právě ony jsou snadným cílem marketingových triků a přesvědčovacích technik. I proto by jste měli dohlížet na to, aby váš potomek celý den nevysedával u televize. Vysvětlete dítěti, že existuje i jiná podoba bohatství, ve formě lásky.
Když se snažíte dítěti vysvětlit, že mu nemůžete koupit vše, na co si ukáže, uveďte příklad sami na sobě. Ani všechna rodičovská přání nemohou být uskutečněna. Naučit dítě, aby si uvědomilo, že peníze je třeba užívat s rozvahou, můžete také tak, že jej zasvětíte do tajemství složenek za elektřinu, nájem apod.
O Vánocích mají děti často pocit nezaslouženého obdarování. Ukažte jim také druhou stránku věci, že radost může přinášet nejen přijímání, ale také obdarovávání. Berte je sebou na oslavy narozenin a povzbuďte (nenuťte) jej, aby oslavenci také něco darovali, třeba vlastnoručně namalovaný obrázek.
